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1篇 您的检索式：作者名="Peter J.Robinson"

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		题名	作者	年代	出处	被引量
	1	一种哈利迪构架里的词汇教学方法显示文摘引言:句法对词汇直至最近,词汇教学在语言教学中一直不是一个优先考虑的领域,因此,对于如何组织和规定一个课程的词汇内容至今没有多少争论。讨论一般只局限于词汇表的作用以及所教具体词项的出现率(见Meara,1980)。基于成分的句法之传统特征(句子结构、名词、动词等)在决定课程设计单位的基础方面一直受到较大重视。这无疑反映了语言理论的普遍构架。这种构架来自布龙菲尔德,并且对于乔姆斯基语言学也至关重要。Twaddel(1973)说到,“	Peter J.Robinson 靳林	1990	外语教学理论与实践1990，，1：	0

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