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作者
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出处
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| 1 | 合作学习模式在初中数学教学中的应用 | 曾期嫣 | 2011 | 才智2011，0，17： | 84 |
| 2 | 浅析新课标背景下初中语文高效课堂的构建 | 王虹 | 2012 | 才智2012，0，35： | 109 |
| 3 | 高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析显示文摘在新课程改革的大背景下,高中数学也发生了较大的变化,而且高中数学的难度较大,对于部分学生而言在学习的过程中存在很大的困难,但是传统的高中数学教学使得学生的思维受到很大的局限,不利于学生的学习。本文将详述高中数学教学中学生数学思维能力培养的必要性、高中数学教学中培养学生数学思维能力的方法以及高中数学教学中培养学生数学思维能力的策略。 | 靳峰娜 | 2014 | 才智2014，0，8： | 81 |
| 4 | 初中语文阅读教学的有效性策略探析显示文摘语文对于初中生来说,是一门重要的基础学科。而语文阅读这一部分更是占了整个语文学科的主导地位。初中语文阅读不仅可以有效地培养学生的阅读能力,提高他们的阅读水平,更能陶冶学生们的情操,使他们在阅读中感受中国五千年的文化与文明,品味世界各处的风情与特色。并且较高的语文阅读水平和理解能力对于学生们日后的生活和工作都有极大的帮助。但是,现今我国初中生对于语文阅读的方法掌握得不是很理想,这种现象的出现大部分都源于教师在教授语文阅读的过程中没有采取有效性的策略和方法。因此,本人结合自己多年累积的经验,对初中语文阅读教学的有效性策略进行了一定的探析。 | 吴振华 | 2015 | 才智2015，0，1： | 81 |
| 5 | 小组合作学习模式在初中数学教学中的应用显示文摘伴随新课改的进程日益深入,新的教学理念已经深入人心。《基础教育改革纲要》提出新课改的目标是'改变以往传统的接受式学习模式、改变死记硬背、机械学习的学习现象,倡导学生自主学习、主动学习以及合作学习的模式。'初中数学教学也需要响应新课改的要求,以崭新的教学理念、教学模式、教学方式以及教学步骤来进行初中数学教学。本文以新课改的现代化教学理念为背景,探讨小组合作学习模式在初中数学教学中的应用。 | 张伟刚 孙文建 | 2015 | 才智2015，0，2： | 97 |
| 6 | 浅谈小学班主任德育教育中如何有效实施激励策略显示文摘小学班主任德育教育中,要提高我们的德育实效,必须要转变班主任德育理念,用新时期班主任德育理念指导我们的班主任德育工作,充分调动学生的学习兴趣和学习积极性,这才是提高学生自身素质的有效方法。为此,我们必须要在班主任德育中实施激励策略,这样才能有效地调动学生的学习积极性,促进学生的自主教育,进而大大提高我们小学班主任德育的实效。 | 姚中华 | 2015 | 才智2015，，23： | 92 |
| 7 | 浅谈小学班主任如何做好班级管理工作显示文摘小学班主任是小学生的启蒙导师,小学生的成长与发展离不开班主任的教育与管理,班级作为学校对学生进行教育教学的最基本单位,是班主任进行管理的'前沿阵地',班级管理的好坏直接影响学生是否能全面健康成长。因此,对班级进行有效合理的管理十分重要。小学班主任作为班级管理的组织者、指导者、引导者,身上肩负着育人的重任,其管理措施直接影响班级管理的水平。所以,在班级管理的过程中,班主任应扮演好自己的角色,具备一定的管理能力,并且能够运用沟通的艺术,处理好学校与家长、学生与教师、学生与学生之间的各种矛盾与问题。既然小学班主任是班级管理好坏的关键所在,本文对小学班主任如何做好班级管理工作进行探讨,以便更好的提高小学班主任的管理水平与管理能力,从而提高教育管理水平,更好的为教育事业服务。 | 李丹丹 | 2015 | 才智2015，，27： | 95 |
| 8 | 浅析提高小学语文课堂教学效率的策略显示文摘小学语文是整个小学教学体系的基础课程,小学语文课堂教学效率的提高促进小写生全面发展,语文素养提高的重要因素。传统的语文课堂中教师的口语讲解为主,课堂教学普遍存在教学效率低下的现象,因此当前小学语文教学活动的主要的应该以围绕提高课堂教学效率为主要目标。本文将对提高小学语文课堂教学效率进行理论探索。 | 郑晓娥 | 2013 | 才智2013，，25： | 64 |
| 9 | 新课标下小学语文生活化教学的几点思考显示文摘小学语文生活化教学是新课改下小学语文教学发展产生的重要价值取向。本文就实现并优化小学语文的生活化教学提出几点思考,从而表达小学语文生活化教学在小学语文教学中的重要性。 | 王丽霞 | 2013 | 才智2013，，33： | 66 |
| 10 | 游戏在小学英语教学课堂实践中的应用研究显示文摘随着我国素质教育改革的不断深入,英语教学渐渐受到了人们的重视,各个小学也开始将英语教学编进了小学教学大纲。但是由于受到传统教学模式的影响,很多小学英语教学中还存在较多的问题,这些问题在很大程度上影响了小学英语教学效果,不利于学生的健康全面发展。因此,在我国教育事业不断发展的背景下,小学英语教师应该积极转变英语教学理念,进一步加强游戏教学法在小学英语教学中的应用,只有这样才能有效提高小学英语教学水平,促进学生的健康全面发展。本文首先介绍了游戏教学法,然后重点阐述了游戏在小学英语教学课堂实践中的应用,以供有关人士参考借鉴。 | 尤南 | 2014 | 才智2014，0，30： | 71 |
| 11 | 浅析微课在高中数学教学中的应用与反思显示文摘微课是以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动,包括课例视频及相关的教学设计、教学课件、教学反思和教师评价等教学资源。微课的作用为'解惑'而非'授业',它用于不受时间空间限制的网络在线课上或课后的辅导。微课的规模小、时间短、参与性强,反馈及时、客观、针对性强,是现代教学中的一种新的教学方式。本文主要从创设课堂情境、建构数学活动、突破重难点、课后复习这几方面阐述了微课在数学教学中的应用,并总结了教师的全面发展与反思,希望能给教学提供一定的借鉴和指导。 | 庄迎娟 | 2014 | 才智2014，0，32： | 73 |
| 12 | 多媒体技术在小学数学教学中的运用探析 | 林国清 | 2010 | 才智2010，0，2： | 59 |
| 13 | 新课改背景下的小学数学高效课堂显示文摘随着时代的发展,我国教育事业得到了较快的发展。尤其是自新课改实施和素质教育实施以来,我国教育教学业绩更是朝着更加优良的方向发展。但笔者所在的实际教学现状来说,我校不仅处于偏远的西部农村地区,不仅学生人数大,而且师资力量不足,尤其是班额大和设备缺乏是我校的实际现状,因而往往教师在这样的环境下,要想构建高效的课堂就显得更加困难。那么作为新课改背景下的农村小学教师,应该如何构建高效的课堂呢?笔者以自身的小学数学教学实践为背景,探索如何构建农村偏远地区的高效数学课堂。 | 王德学 | 2013 | 才智2013，，13： | 56 |
| 14 | 如何在小学数学教学中培养学生的自主学习能力显示文摘学生的自主学生能力是影响学生学习成绩的重要因素,也是我国教育体系中值得关注的问题。小学数学教学中学生自主学习能力的培养是小学数学教育中的重要内容之一,本文主要针对小学数学教学特色,对小学数学教学中学生自主学习能力的培养进行论述。 | 支启霞 | 2013 | 才智2013，，17： | 56 |
| 15 | 初中体育教学中引入素质拓展训练的可行性分析显示文摘本论文通过文献资料法、逻辑分析方法,对素质拓展训练引入初中体育教学的可行性进行了简要分析,并提出实施对策,素质拓展训练的内容及特性适合初中生的生理心理发展特点,将其融入初中体育教学中,可实现优势互补,提高学生的生理和心理素质,激发学生的潜能,产生很多的正效应,具有一定的必要性。素质拓展训练和初中体育教学相结合,其教学目的和教学方式具有相似性、相容性和互补性,课程设计具有知识性和趣味性、所需场地具有可变性等,素质拓展训练引入初中体育教学具有可行性。为初中体育教学引入素质拓展训练的进一步推广提供了可实施的理论依据。 | 邵景钰 汪冉 | 2014 | 才智2014，0，13： | 51 |
| 16 | 论基于微课的高职英语翻转课堂设计显示文摘'翻转课堂'目前已成为教育界重点关注的教学课题,强调师生角色的转换以及学生自主学习意识的培养,但是关于翻转课堂设计与实施过程中的课前、课内、课后等环节的衔接问题有待于加强研究。微课作为一种新型的学习资源和先进的教学方式,对翻转课堂的设计能够形成有效的促进,起到很好的衔接作用。对此,结合高职英语教学的特点,探索了基于微课的高职英语翻转课堂设计策略,旨在为高职英语教育资源的建设以及教学改革的深入提供帮助。 | 张萍 | 2014 | 才智2014，0，32： | 55 |
| 17 | 论小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养显示文摘小学数学教学的出发点就是为了促进学生的和谐、全面发展,在小学数学教学中不仅需要考虑到学生的心理规律与心态,还要从小学生的实际生活为出发点。在小学数学教学活动中,教师需要坚持以人为本的思想,为学生营造出良好的学习氛围,为学生的自主发展创设空间,激发出学生的探索欲望,提升学生学习积极性,让学生的逻辑思维能力可以得到有效的提升,本文主要探究小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养方式。 | 高斐 | 2014 | 才智2014，0，36： | 60 |
| 18 | 新课改下初中英语教学的问题与对策显示文摘在当今的国际通用语言中,英语是使用范围最广的一种语言。随着时代的不断进步以及社会的不断发展,国与国之间的交流显得越来越频繁,国际间的交流对于每个国家而言也变得越来越重要。所以对于英语的学习也随着国际交流的不断频繁而变得越来越重要。课堂教学作为教学的基本形式,是学生获得知识、培养思维能力以及提高学习能力的有效途径。不断深入推进的教育改革和新课程标准的实行,开始对初中的英语教学作出了新的要求。在这个全面推进素质教育的时代中,用何种方法改革目前的英语教学方式,使初中英语教学的有效性得到提高并且能够让英语的教学质量得到显著提高,这已经是当前教育改革中面临的十分重要的课题。本文将主要探讨新课程标准改革下初中英语教学中存在的问题以及解决初中英语教学问题的对策。 | 王楠楠 | 2015 | 才智2015，0，2： | 56 |
| 19 | 合作学习在小学语文教学中的应用显示文摘小学语文是各门学科的基础,在小学教学工作当中具有重要的意义和价值。合作学习在小学语文教学中的应用,有利于提高小学语文的教学质量和教学效果。本文介绍了合作学习在小学语文教学中的重要性,分析了合作学习在小学语文教学中应用现状,提出了在小学语文教学中加强合作学习的策略。 | 梁海霞 | 2015 | 才智2015，，23： | 55 |
| 20 | 探究新课程背景下小学数学教学生活化的研究显示文摘随着我国新课程标准的推广和应用,素质教育成为我国教育事业发展的方向,同时为了提高小学数学的教学质量,小学数学生活化的教学模式得到广泛传播,经过多年实践教学的经验验证,这种模式对提高学生的数学实际应用能力有很大的作用。所以,基于此种情况,笔者以新课程背景下小学数学教学生活化的意义为切入点,来探究新课程背景下小学数学教学生活化的策略,希望对教育者提供一些借鉴和帮助。 | 周录利 | 2015 | 才智2015，，27： | 59 |
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